标兵修炼手册（第4弹）｜ 一起爱上科研

经过四场“神仙打架”

本年度“大工最强”全部出炉

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是否觉得科研距离自己太远

是否觉得不知道怎么开始科研

或者怎么投身其中

标兵修炼手册第4弹

如期而至

让我们和标兵们一起爱上科研

2021-2022学年优秀学生标兵

电子信息与电气工程学部 冯超然

2021-2022学年学分平均成绩：91.64

2021-2022学年学习成绩排名：2/88

2021-2022学年获校优秀学生奖学金情况：

学习优秀奖学金（一等奖）

精神文明奖学金

社会工作奖学金

文体活动奖学金

科技创新奖学金

社会实践奖学金

同学们好，我是来自电信学部的冯超然，很高兴能够和大家一起分享一些爱上科研的小技巧。在我个人看来，爱上科研最重要的是保持对科研项目或者课题的新鲜感，我将从三个部分来讲述如何维持这份新鲜感。

输入与输出的切换

01

其实科研的本质就是一个不断输入（例如阅读论文，上网课、听讲座、看代码）与输出（例如写代码、头脑风暴、参与学术研讨）的过程。一旦这个输入与输出关系失去平衡，人就会陷入科研疲劳。举个实际的例子，当一个研究人员因为新接触一个领域而阅读大量文献时，往往会特别兴奋，但如果让他持续读这些文献一个月不做别的，他再看到这个论文一定会受不了，因为输入本身产生的正反馈较小，而科研人员需要正反馈来保持动力。同样，当一个人一直在对外输出，却不去接受新知识、新观点时，他所产生的idea一定都是翻来覆去那一套，时间一久，自然会失去新鲜感。所以我的做法是，每天输出（例如敲代码、码论文）到有一些疲倦时，会找个舒服的地方葛优躺一下，拿着提前打印好的最新的顶会论文或者录好的讲座观赏起来，这个时候感觉特别享受。

层层递进，螺旋上升的切换

02

好的习惯往往会使得一个人的效率大幅提升，而在维系对科研项目新鲜感的时候，习惯也必不可少。以阅读论文英文文献为例，无论英语水平充足与否，直接通篇阅读论文都是一个比较痛苦的选择，因此对于我而言，我将论文阅读记为“三遍读论文法”，这三遍每一遍任务都不相同，层层递进，循序渐进，最终完成对论文的精读。

第一遍读的目的就是为了筛选论文，从茫茫大海之中捞出你需要的那根针，这一定程度上保证了你对科研的信心。我们都知道一旦做学术研究那方向便是非常细分的，有很多看起来和你沾边的文章实际上对你的工作并无帮助，如果对这些文章也进行精读那成本是很高的。因此第一遍读就只读标题（title）、摘要（abstract）和结论（conclusion）。读标题可以迅速圈定范围，即这篇文章是不是和我的工作相关；摘要主要简单介绍一下论文在做什么；结论同摘要类似，一般换几个单词换一种说法，列几个关键数字证明我的工作的成功之处。读完这三部分，实际上一篇文章大体在讲什么你心中就有数了。

第二遍读就要对整个文章过一遍，要知道每一部分在干什么。不过这一遍也不用太注意细节，尤其是一些公式推导、证明之类的，往往这些一个地方就能耗我们一两天才搞明白，但这在第二遍读的时候是得不偿失的。但是，不是说第二遍不用关注细节了，第一遍我们瞄了一眼的图表，此时就需要逐字逐句弄清楚作者是怎么做的，算法流程图里面是怎么一步步实现的，作者提出的算法和原有方法之间有什么区别，改进在何处。可能这一遍读还是不太能搞清楚论文的具体逻辑，尤其是对于刚进入一个领域的新人来说，但至少我们熟悉了很多这个领域的专有名词，通过查阅每个名词的意思，可以帮助我们更好地理解这篇文章。一般来说在进行第二遍阅读的时候，我通常都会使用飞书云文档来帮助我梳理论文的脉络与逻辑，通过维系云文档的方式来让自己论文精读、补充和复习充满期待感。

第三遍既是最后一遍也是最详细的一遍，我们对自己的要求是搞懂论文每一句话在干什么，因此在读文章的时候我们就要以文章作者的视角去读，我们该如何解决这个目前的问题，该如何设计这个实验，如何对现有方法进行改进。甚至文章最后作者说还有哪些展望，我们也可以想想换作是自己能不能继续做下去。第三遍读方法论最少，但实际上要求最高，要能对整篇文章达到一个烂熟于心的水平，让我们去做这篇文章的分享，几乎能抵挡得住来自四面八方的提问。要能在合上文章之后脑海里清晰浮现每一个细节和难点，只有这样才能算真正读懂。第三遍读，就在于真正读懂。

脑力劳动与体力劳动的切换

03

而一个人无论再怎么热爱科研，不停地进行脑力劳动而不让自己放松迟早会放空他所有的精力与热情。有的人喜欢通过补觉来休息大脑，但是科学研究表明，最好休息大脑的方式是进行体育锻炼。我一般每天科研进行到下午四点时就会觉得头昏脑胀，注意力涣散，进入了科研“贤者模式”。这个时候我就会离开座椅，去户外或者健身房活动一个小时，等我锻炼完再次回到书桌前，感觉自己又焕然一新。所以强烈建议各位小伙伴每周至少进行三到四次体育锻炼，时间段放在你科研疲劳的临界点即可。

2021-2022学年自立自强标兵

机械工程学院 韩磊

2021-2022学年学分平均成绩：86.88

2021-2022学年学习成绩排名：31/213

2021-2022学年获校优秀学生奖学金情况：

学习优秀奖学金（二等奖）

社会工作奖学金

科技创新奖学金

善发现，处处留心皆是学问>>>

在参加科创比赛、参与科研训练中，很多人可能会面临着做什么、怎么做的难题。面对这些问题我最大的收获是留心生活中的点滴，提高自己获取信息、利用信息的能力。例如在日常饭间刷抖音、B站时，对于一些新奇有趣的事物可以思考能否为己所用。

我在大二第一次参与大创时，曾经刷B站视频看到自动驾驶道路行人识别中深度学习的应用，在想能否用于自己所研究的方向，当成功实现那一刻，充分体会到将生活中有趣事物应用于科研的快乐。

敢尝试，点滴收获正向反馈>>>

万事开头难，大一期间我也没有任何科创科研经历，最开始我也非常没有头绪，但当真正迈出那一步时，便只顾一直前行。可以抱着学习的态度，从最简单的院级比赛开始，从数模竞赛开始，尝试着自己做出点东西，培养科研思维；也可以报一次创新创业训练计划，在专业权威的指导下，即便是探究解决一个科技前沿、工程实践的小问题，也会助力你更加坚定的走下去。

不退缩，直面挑战积攒信心>>>

在科创科研过程中，不会一直一帆风顺，代码突然报新bug，作品某个零件突然坏了，比赛突然要交新材料。当这些突如其来的麻烦找上门时，要面对它，解决它。曾经在一次比赛中，因为突然发现某项论据关键数据支持，我和队友们连续做了八小时的实验到凌晨3点，最终助力团队获得挑战杯全国一等奖，一起熬夜通宵还加深了兄弟情义。面对问题，享受解决问题的过程，最终有所收获，会爱上这种科研带来的快感。

科研兴趣是动态的

可以是天性使然也可以经过后期培养

相信看过本期标兵修炼手册后

DUTers对科研也有了新的认识
相信DUTers也能和标兵们一样

投身科研

爱上科研

·TO BE CONTINUE·

内容来源| 党委学生工作部

编辑排版| 杨浩然、陈畅

责任编辑| 刘娟

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